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更新时间:2017年9月14日
旋转工厂

旋转工厂有助于您使用学生的兴趣(或者我们应该说“痴迷”?)与乱七角旋转,以教导测量和转换 - 在发展中Futurefit.理念,数据综合和创业驱动等技能。

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“在本课中,学生是企业家通过组合所有孩子的爱:legos和金钱来将市场转变为乱乱器件上的市场上的市场,”教学高级内容编辑斯蒂芬所罗门解释说。“他们做了市场研究,设计原型,开发POS(点销售点)消息,并学会如何为他们的产品价格。”

老师斯蒂芬妮莫里斯开发了旋转工厂课程。她说,专为四年级学生而设计的基于项目的课程,挑战他们创造,建造,市场和销售自己的宠心旋转器。

一路上,学生开发数学技能,如测量,将来自度量的测量转换为帝国以及转换不同的单位,包括时间,距离和货币。

当然,作为一个Futurefit课程,学生还获得了重要的未来准备技能如创业,想法生成和数据综合。

正如莫里斯解释的那样,学生学习创业通过从乐高乐科学创建自己的肚子旋转器,然后在国际上营销。

“他们正在调查家庭成员和朋友来提出一个适合人们正在寻找的原型。然后,他们推出它并就此进行评论,“莫里斯解释道。“它为他们提供了可能有一天他们真正发明的东西并卖掉它的想法。对一个小孩子的一个整洁的想法!“

学生练习想法一代通过创建一个拥有贵宾们想要的幸福旋转器。“他们要去网站,并在网上看看Fidget Spinners的不同想法。有很多不同的例子是如何用乐高来做乐杆菌,但他们会调整这些想法并建立自己的原型。“

莫里斯也纳入了数据综合技能通过要求学生创建一个虚构的亚马逊产品页面到市场并销售他们的幸死旋转器进入课程。就像一个真正的亚马逊产品页面一样,学生包括我们和国际尺寸和成本。“我们在美国惯常和公制系统之间以及从美国美元到比索或欧元之间进行的所有那些转换,我们都会转换数据综合的所有数据。”

“看到小孩子有真正伟大的想法,这可能会使他们有一个伟大的发明。他们也看到了,“我可以在学校里学习的事情,我可以真正适用于我的生活。”

除了加强数学和陪伴技能之外,莫里斯说旋转工厂还激发学生,帮助他们看到他们在学校中学的内容如何适应他们的生活。这就是为什么她选择用视频打开课程Alina Morse.是一个开发的学生企业家Zollipops.,全天然,无糖的棒棒糖,清洁牙齿。

“看到小孩子有真正伟大的想法,这可能会使他们有一个伟大的发明。他们也看到了,“我可以在学校里学习的事情,我可以真正适用于我的生活。”

下载旋转工厂现在(这是免费的!)并在建立必要的21世纪技能时从事学生的学生。

您还可以注册教学帐户并访问我们的所有FutureFit内容这一直专门设计用于使社会情绪化学习和未来就绪技能纳入课程。

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作者生物:

Wendy McMahon是一位教育技术作家,一直在埃德科领域工作和写作超过15年。她目前为edsurge,edtech杂志和皮尔逊写道。她拥有国王大学大学的新闻学位。跟着她在推特上@wendymcmahon.

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